PROJETO Sistema Monetário

Antes de entrar na rede municipal de ensino de São Vicente, onde atuo atualmente, passei por algumas escolas particulares e vivi experiências boas e ruins! Vamos às boas...
Iniciei meu estágio em uma escola que segue uma linha construtivista e tem um trabalho bem diferenciado, valorizam muito o processo de aprendizagem da criança e lá aprendi a ter esse olhar! 
Quando me formei, conheci uma profissional excepcional que logo "de cara" confiou em mim, em minha bagagem, apostou em meu trabalho e me ensinou muito do que acredito e realizo até hoje em sala de aula. Durante o tempo que trabalhamos juntas, minha grande coordenadora Elaine Naldi me deu a oportunidade de expor um de meus trabalho em uma revista educativa, sobre projetos educacionais, onde pude compartilhar um projeto maravilhoso sobre o SISTEMA MONETÁRIO. 
Para quem quer trabalhar esse conteúdo com prazer e despertar muito interesse em seus alunos esse projeto é uma boa dica, envolve outras disciplinas além da matemática e estimula a autonomia das crianças na aquisição de conhecimentos. 
Decidi não só compartilhar o projeto, mas a reportagem! 
Este é mais um de meus trabalhos de que me orgulho demais! 

Devo agradecer não só a minha querida amiga Elaine, mas à todos os meus queridos alunos da turma do 3o. ano do Colégio Átrio de 2008! Um beijo a todos!

PROJETO Folclore

Sou nova nessa "coisa" de blog, mas se é pra criar quero que tenha a minha cara. Minha ideia não é copiar e postar atividades de outros blogs, mas sugerir leituras, artigos, cursos, outros blogs e principalmente compartilhar o sucesso de alguns de meus projetos, trabalhos e produções. 
Em minha primeira postagem sugeri uma leitura do site da Nova escola com tudo sobre leitura. Acredito muito no trabalho com o estudo, análise, leitura, reescrita e produção de gêneros diversos e venho praticando muito isso com meus alunos.
Desde o início do mês de agosto eu e minhas turmas fizemos leituras de diferentes gêneros e trabalhamos com reescritas e produções de autoria. Trabalhei com todos os alunos juntos do 1º ao 5º: Foram reescritas e ilustrações de trava-línguas, reescritas de lendas para exposição em painel, resumo e ilustração de lendas para um jogo da memória, reescrita de parlendas, de provérbios e produções de textos explicando os significados dos prvérbios. 

Foi um trabalhão!! Mas o resultado foi ótimo! Painéis, um jogo da memória, um livro de parlendas e um dicionário de provérbios. Todos os textos foram produzidos pelos alunos e passaram por momentos de leitura, estudo e revisões. Neste trabalho é possível que o professor trabalhe com ortografia e gramática sem isolar palavras e frases de textos verdadeiros, sem tirar o sentido da escrita, sem ignorar a finalidade da produção textual. Afinal, quem escreve, escreve para alguém ler, escrever para o professor corrigir e colocar na pasta não tem o mesmo gostinho de escrever para um público, para a produção de um jogo ou de um livro, não é? Veja as fotos dos nossos trabalhos! 

Painel de Lendas - Reescritas.

Painel de Trava-línguas - Leitura e produção de ilustrações.

Capa do livro - Dicionário de provérbios

Dicionário de provérbios

Exemplo da produção individual dos alunos no dicionário de provérbios.

Exemplo da produção individual dos alunos  no dicionário de provérbios.

Livro com reescrita de parlendas.

Exemplo de produção individual dos alunos  no livro de parlendas.

Caixa produzida pelos alunos para o jogo da memória.

Jogo da memória do Folclore 

    

Jogo da Memória - Imagem + Texto

Exemplo de produção individual dos alunos no jogo da memória.